Lesní školky
Aktivity projektu zahrnovaly jak praktické kroky k zajištění obnovy lesa, tak vzdělávání odborníků i široké veřejnosti. Jedním z hlavních cílů projektu bylo vybudování dvou modelových lesních školek. První, včetně administrativního zázemí, vznikla v oblasti Sharyn Gol, druhá v Darkhanu na pozemcích místní pobočky Mongolské univerzity přírodních věd (MULS). V rámci těchto školek došlo k vybudování fóliovníků pro pěstování obalovaných sazenic, instalaci zavlažovacích systémů a dalšího nezbytného zázemí. Ve školce v Sharyn Golu byla vybudována také malá solární elektrárna. Školky zároveň sloužily jako centra praktického školení, kde probíhala odborná asistence místním lesníkům, studentům a pracovníkům státní správy. Během projektu byly testovány různé metody efektivního zalesňování a obnovy lesa.
Genetika, sběr, ošetření a síje osiva
Velký důraz byl kladen na problematiku kvalitní genetiky sazenic určených pro výsadbu v lesích. V rámci projektu proběhla identifikace geneticky vhodných zdrojů semenného materiálu, z takto nalezených kvalitních semenných stromů následně probíhal sběr semene. Ošetření a zpracování semenného materiálu bylo prováděno v laboratořích, které byly přístrojově vybavené také v rámci tohoto projektu. Upravená semena byla následně použita pro síji v nově založených lesních školkách. Souvisejícím výstupem projektu je také semenný sad, který byl založen nedaleko jedné ze školek. V tom byly vysázeny geneticky perspektivní modříny a medonosné vrby. Souběžně s prací v terénu byla vytvořena databáze výukových materiálů a metodických pokynů pro správu genetického materiálu, které byly dále využívány při školení odborníků.
Lesnické hospodaření
Pro účely nastavení udržitelného hospodaření v lesích byl vypracován lesní hospodářský plán (LHP) pro pozemky družstva Domogt Sharyn Gol. Tomu předcházelo detailní lesnicko-typologické mapování, které zahrnovalo průzkum a hodnocení přírodních podmínek dílčích lesních stanovišť nejenom na pozemcích družstva, ale také širší geografické měřítko zahrnujícího velkou část severního Mongolska. Na vypracovaný LHP navazovaly modelové ukázky hospodaření v lese. Zakládaly se vzorové oplocenky s ukázkou umělé obnovy lesa, realizovaly se ukázky výchovy i finální těžby lesa následované nastavením potřebné péče. Součástí aktivit projektu byly i modelové ukázky zpracování dřeva a jeho využití na různé stavby nebo výrobky.
V rámci projektu proběhl také nákup a testování lesnické a dřevozpracující techniky. Družstvo Domogt bylo vybaveno například štípačkou dřeva, křovinořezem, motorovými pilami nebo půdní frézou pro přípravu zalesňovacích ploch. Součástí vybavení byl také systém na pálení dřevěného uhlí, jehož výrobě se projekt také věnoval.
Vzdělávání
Nedílnou součástí projektu bylo odborné vzdělávání. Proběhla školení pedagogických pracovníků a univerzitních odborníků, kteří získané znalosti dále předávají studentům i lesníkům v praxi. Byly organizovány workshopy pro pracovníky Forest Research and Development Centre (FRDC) a dalších institucí, zaměřené na hospodaření v lesích a trvale udržitelné postupy, ale také třeba na stromolezení nebo pálení dřevěného uhlí. Odborníci z Mongolska se rovněž zúčastnili studijních cest do České republiky, kde měli možnost seznámit se s moderními lesnickými technologiemi a postupy.
Mezi významné aktivity projektu patřila i osvěta a práce s veřejností. V oblasti školky Sharyn Gol byla vytvořena naučná stezka, která návštěvníky seznamuje s principy udržitelného hospodaření v lesích. Zároveň probíhaly edukační programy pro veřejnost, ale také veřejné debaty a diskuze s místními pastevci, které měly za cíl najít společnou řeč v problematice lesní pastvy. Edukační programy byly zaměřené především na ochranu lesů a jejich ekologickou hodnotu. K šíření informací přispěla také tvorba vzdělávacích materiálů, včetně odborných publikací a instruktážních videí nebo dokumentárních filmů, které pomohly dále rozšířit povědomí o významu trvale udržitelného hospodaření.
Veřejný odkaz projektu
Závěrečná fáze projektu zahrnovala organizaci mezinárodních workshopů, včetně setkání signatářů Křtinské deklarace, které posílilo spolupráci mezi evropskými a asijskými odborníky. Na závěr projektu proběhlo setkání steering committee, které zhodnotilo průběh a výsledky projektu. Oficiální ukončení projektu bylo spojeno s důrazem na zajištění ekonomické samostatnosti školky Domogt Sharyn Gol. To umožnilo její dlouhodobý provoz bez nutnosti další zahraniční podpory.
V Mongolsku díky projektu vzniklo unikátní školící a lesnické centrum, které nadále poskytuje odborné vzdělání a zároveň slouží jako vzorový příklad udržitelného lesního hospodaření pro další rozvoj podobných projektů. Projekt zároveň vedl k navázání mezinárodní spolupráce s organizacemi jako GIZ, FAO, UNDP, čímž byla posílena pozice českého lesnictví v Mongolsku.